Categoria Notícias

Encontro Formativo – Fortalecendo as Práticas Educativas: conceitos e reflexões

Simone de Sousa Naedzold*

O centro de Formação e Atualização dos Profissionais da Educação Básica CEFAPRO-Sinop, possui como uma de suas metas a melhoria na qualidade do ensino oferecido pelas unidades escolares e consequentemente a aprendizagem dos estudantes.
Visando uma aproximação mais intensa, o CEFAPRO enviou as escolas estaduais que pertencem ao pólo um formulário onde cada professor por disciplina indicasse o que gostaria de estudar. O objetivo era saber os tipos de assunto que poderiam ser oferecidos como tema de estudos de formação continuada pelo CEFAPRO e que chamaria a atenção dos profissionais que atuam nas unidades escolares. Ao se fazer a leitura destes formulários percebeu-se que a maioria pedia esclarecimentos sobre esta atual política educacional do Estado de Mato Grosso.
Para proporcionar um momento de reflexão sobre a este tema, qual seja, a Escola Organizada por Ciclo de Formação Humana, o CEFAPRO ofereceu um curso de 14 a 17 de abril de 2009 cujo título era Fortalecendo as práticas educativas: conceitos e reflexões. O curso foi oferecido nos três períodos (matutino, vespertino e noturno), com duração de quatro horas cada. Neste primeiro encontro formativo optou-se por esclarecimentos mais gerais sobre esta política educativa e subdividiu-se nos seguintes dias e temas.

Dia 14/04/09 – Contextualização Histórica sobre a Escola Organizada por Ciclo de Formação Humana;

Dia 15/04/09 – Uma tentativa de Definir a Estrutura Curricular dentro da Escola Organizada por Ciclo de Formação Humana;

Dia 16/04/09 – Competências e Habilidades por Área de Conhecimento na Escola Organizada por Ciclo de Formação Humana;

Dia 17/04/09 – Avaliação na Escola Organizada por Ciclo de Formação Humana.

Os Professores Formadores divididos em grupos montaram e ministraram o curso que, de modo geral, foi bem recebido pelos participantes.

*Simone de Sousa Naedzold é especialista em Didática e atua como Professora Formadora do CEFAPRO-Sinop

Lançamento oficial da CONAE

Aconteceu no dia 23 de abril, o lançamento oficial da Conferência Nacional de Educação (Conae), pelo Ministério da Educação. O evento teve a presença do ministro Fernando Haddad e a participação do professor e pesquisador Demerval Saviani, da Unicamp, e do deputado Carlos Abicalil, da Comissão de Educação da Câmara dos Deputados.
De acordo com o secretário executivo adjunto do Ministério da Educação e coordenador da comissão organizadora da Conae, Francisco das Chagas, o lançamento da conferência é uma estratégia de mobilização da sociedade, que é chamada a discutir as temáticas da educação em todos os níveis e modalidades. O calendário de debates prevê duas instâncias de discussões e eleição de delegados.
Até junho de 2009, ocorrem as conferências preparatórias municipais ou intermunicipais, e até novembro, as 26 conferências estaduais e a do Distrito Federal. A Conae será realizada em Brasília, em abril de 2010. Em todas as etapas, o fio condutor dos debates é o tema Construindo o Sistema Nacional Articulado de Educação: o Plano Nacional de Educação, diretrizes e estratégias de ação.

Disponível em: http://portal.mec.gov.br/conae/

CONAE

A Conferência Nacional de Educação – CONAE é um espaço democrático aberto pelo Poder Público para que todos possam participar do desenvolvimento da Educação Nacional. Será organizada para tematizar a educação escolar, da Educação Infantil à Pós Graduação, e realizada, em diferentes territórios e espaços institucionais, nas escolas, municípios, Distrito Federal, estados e país. Estudantes, Pais, Profissionais da Educação, Gestores, Agentes Públicos e sociedade civil organizada de modo geral, terão em suas mãos, a oportunidade de participar dos rumos da educação brasileira.

Disponível em: http://portal.mec.gov.br/arquivos/pdf/conae/texto_conae.pdf

Tecnologias na educação: ensinando e aprendendo com as TIC

A Secretaria de Educação a Distância – SEED/MEC, em 2007, no âmbito do Plano de Desenvolvimento da Educação – PDE, elaborou a revisão do Programa Nacional de Informática na Educação – Proinfo.
Em sua nova versão, o Programa instituído pelo Decreto nº 6.300, de 12 de dezembro de 2007, intitula-se Programa Nacional de Tecnologia Educacional – Proinfo e postula a integração e articulação de três componentes:
• A instalação de ambientes tecnológicos nas escolas (laboratórios de informática com computadores, impressoras e outros equipamentos, e acesso à Internet – banda larga);
• A formação continuada dos professores e outros agentes educacionais para o uso pedagógico das Tecnologias de Informação Comunicação (TIC);
• A disponibilização de conteúdos e recursos educacionais multimídia e digitais, soluções e sistemas de informação disponibilizados pela SEED/MEC nos próprios computadores, por meio do Portal do Professor, da TV/DVD escola etc.
É nesse contexto que surge o Programa Nacional de Formação Continuada em Tecnologia Educacional – Proinfo Integrado que congrega um conjunto de processos formativos, dentre eles:
• Curso de Introdução à Educação Digital (40h);
• Curso Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC (100h).

PARTICIPANTES
Os participantes do Curso de Introdução a Educação Digital (40h) e Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC (100h) são professores e gestores escolares (diretores, vice-diretores e coordenadores pedagógicos) dos sistemas públicos de ensino que tiveram suas escolas contempladas com laboratórios de Informática com Linux Educacional.

OBJETIVOS
Na perspectiva dos objetivos gerais e específicos do Proinfo Integrado, os cursos de Introdução a Educação Digital e Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC, visa oferecer subsídios teórico-metodológico-práticos para que os professores e gestores escolares possam:
• Compreender o potencial pedagógico de recursos das TIC no ensino e na aprendizagem em suas escolas;
• Utilizar as TIC na prática pedagógica, promovendo situações de ensino que focalizem a aprendizagem dos alunos.

LOCAL DE FORMAÇÃO
A escola é o locus por excelência da formação continuada do profissional da educação, pois, na medida em que trabalha e estuda ao mesmo tempo, ele tem mais oportunidades de receber orientação e acompanhamento da prática e, sobretudo, tem um material mais rico para completar o ciclo da ação – reflexão – ação aperfeiçoada.

MODALIDADES
• Curso de Introdução à Educação Digital (40h);
Presencial – 20h
EAD – Ensino a Distância – 20h
Distribuídos em 9 unidades
• Curso Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC (100h).
Presencial – 36h
EAD – Ensino a Distância – 64h
Distribuídos em 4 unidades

ORGANIZAÇÃO DAS TURMAS
As turmas terão 20 professores cursistas, incluindo um membro da equipe gestora de cada escola. Cada turma terá um formador responsável pelo desenvolvimento do curso.

AVALIAÇÃO E CERTIFICAÇÃO
A certificação ficará sob a responsabilidade da Coordenação Estadual do Programa. Constituem critérios para a obtenção do certificado: 70% de freqüência/participação nas atividades e nota mínima 7.

REGISTRO E ACOMPANHAMENTO
Os cursistas serão acompanhados pelo Sistema de Informações do Proinfo Integrado – SIPI.
O sistema é composto pelas seguintes ferramentas:
• Cadastramento de cursos;
• Cadastramento de cursistas e usuários do sistema;
• Cadastramento de turmas;
• Matriculas;
• Avaliações;
• Emissão de relatórios;
• Acompanhamento do histórico do cursista.

EQUIPE SEDUC SE FAZ PRESENTE NO CEFAPRO-SINOP

A Secretaria de Estado de Educação, visando uma melhor relação entre os profissionais que atuam nos CEFAPROS e as Assessorias Pedagógicas, implanta uma política de acompanhamento a partir de março de 2009 nos municípios sede. O Pólo de Sinop foi o primeiro a ser contemplado.
Sendo assim, no dia 31 de março de 2009 a Superintendente de Formação dos Profissionais da Educação Professora Aparecida de Paula Barbosa da Silva e a Secretária Adjunta de Políticas Educacionais Professora Rosa Neide Sandes chegaram a Sinop às 13 h e as 13:30 iniciaram uma reunião com a Diretora, a Coordenadora e os Professores Formadores do CEFAPRO. Estava presente também a Assessora Pedagógica do Município.
A Professora Rosa Neide expôs as metas das políticas de formação para 2009. Tendo como objetivo fazer um levantamento do que foi planejado para o Pólo e ouvir as dificuldades que os profissionais enfrentam.
Estes expuseram os avanços e as conquistas que obtiveram para realizar as funções que ao CEFAPRO compete que é a de disseminar as políticas públicas educacionais do Estado.
Já no dia 1º de abril o encontro foi com os diretores, assessores pedagógicos e outros profissionais da educação juntamente com a equipe do CEFAPRO-Pólo Sinop. O objetivo era saber desses profissionais presentes qual é a realidade de cada escola e quais são as dificuldades que têm enfrentado.
Muitos diretores expuseram os problemas com relação ao espaço físico (construção e ampliação de escolas e outros locais).
A Professora Rosa Neide expôs em linhas gerais os problemas encontrados para dar continuidade ao planejamento da infraestrutura e afirma que a SEDUC está viabilizando da maneira mais clara possível o andamento destas obras.
A Professora Paula salientou a importância do CEFAPRO para os municípios e pólo, uma vez que estavam presentes profissionais de Santa Carmem, Sorriso, Cláudia, Colíder e Feliz Natal. Reforçou ainda a necessidade de os profissionais participarem do Projeto Sala de Professor e reafirmou o compromisso que os professores de Língua Portuguesa e Matemática devem ter ao participar do Gestar II que já se encontra em andamento.

CEFAPRO E UNEMAT DE SINOP CELEBRAM PARCERIA

A Formação continuada de docentes já é realidade nacional, principalmente no estado de Mato Grosso. O Centro de Formação e Atualização dos Profissionais da Educação Básica – CEFAPRO é responsável pela execução de políticas públicas implementando a formação continuada com o objetivo de melhorar a qualidade do processo ensino e aprendizagem.
Ainda são muitas as dificuldades encontradas no percurso para chegar a tão sonhada qualidade em educação. Muitos foram os caminhos percorridos, muitas foram as metodologias testadas em diversos planos de governo. Contudo, em pouco menos de uma década, concomitantemente à Política Nacional do Ensino Fundamental de 9 anos, implantou-se no estado de Mato Grosso a Escola Organizada em Ciclos de FORMAÇÃO HUMANA e nesta perspectiva tem como meta central a compreensão e o resgate de valores humanos com base em uma prática pedagógica inclusiva, trabalhando os conteúdos de forma significativa no contexto escolar.
Neste contexto, para um efetivo trabalho de formação docente tornam-se necessárias metodologias pedagógicas diferenciadas e com caráter interdisciplinar, sendo assim, será ofertado aos professores da rede estadual por intermédio do CEFAPRO de Sinop, a formação continuada objetivando o trabalho por projetos de aprendizagem interdisciplinar via tecnologia digital.
A interdisciplinaridade proporciona o trabalho coletivo, a cooperação, a alteridade, valores que entendemos ser imprescindíveis na atual prática docente.

Portanto, em 25 de Março de 2009, a equipe de gestores e professores desta instituição, depois de muitas reflexões firmou parceria com a Universidade Estadual de Mato Grosso – UNEMAT, campus de Sinop, aqui representada pelo projeto Formação Docente em Contexto Interativo: Processos Cooperativos de Aprendizagem Potenciados pelas Tecnologias Digitais e Telemáticas, financiado pela Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso – FAPEMAT. Será coordenado pela equipe de pesquisadores da referida instituição, tendo à frente nessa coordenação a professora mestra Albina Pereira de Pinho Silva e sua equipe: a professora mestra Edneuza Alves Trugillo e o professor mestre Roberto Alves de Arruda. Esta parceria objetiva viabilizar a pesquisa-ação, fortalecendo assim a implementação da Escola Organizada por Ciclos de Formação Humana no ensino fundamental, bem como implementar a metodologia de projetos interdisciplinares de aprendizagem com o uso das tecnologias nas escolas públicas deste pólo.
A iniciativa favorecerá o diálogo entre os professores e contribuirá para aprimorar o ensino e aprendizagem que entendemos ser urgente e necessário!



Encontro Formativo

No dia 24 de março de 2009, as professoras formadoras Sandra Regina Braz Ayres e Simone de Sousa Naedzold juntamente com o professor formador Gilmar Antônio Frydriszewski e a coordenadora pedagógica Ângela Maria Dezan, todos do CEFAPRO – Pólo Sinop/MT, chegaram a Escola Estadual São Vicente de Paula, que se localiza no bairro São Cristóvão, para participar como convidados do Projeto Sala de Professor e esclarecer dúvidas sobre o uso das novas tecnologias na educação.
Os profissionais desta escola receberam a equipe do CEFAPRO muito bem. E como vocês podem observar nas fotos a sala estava praticamente lotada. Um exemplo que o projeto está dando muito certo, graças a força de vontade dos profissionais desta unidade escolar que abraçaram e apostam neste espaço como lócus de crescimento e fortalecimento da formação continuada.
Nesta ocasião ficou agendado já um próximo encontro e esperamos que todos os participantes estejam lá
novamente.

É isso aí pessoal. Valeu a participação!!!!


Encontro de Formação dos CEFAPROS

A Seduc através da Suprerintendência de Formação, promoveu de 08 a 18 de fevereiro de 2009, no Hotel Fazenda Mato Grosso, o Encontro de Formação dos CEFAPROS com o objetivo de fortalecer as ações dos Centros de Formação em todo o estado, bem como implementar as políticas públicas educacionais.